Консультация профориентолога
для подростков и взрослых
Профориентация - это знакомство с миром профессий и нахождение своего места в социуме. Для человека она складывается из сочетания трех аспектов МОГУ, ХОЧУ, НАДО.
МОГУ определяется психическими и физическими особенностями. Например, кто-то физически силен, кто-то не боится крови, кто-то спокойно берет на себя лидерскую позицию, кто-то легко работает с цифрами. Эти особенности не являются главными, но они должны быть учтены при выборе профессионального пути.
ХОЧУ очерчивает зону интересов, желаний, потребностей личности. ХОЧУ дает энергию, азарт, радость, ощущение счастья, наполняет профессиональную деятельность смыслом.
Размышления над НАДО (исследование рынка труда) помогает найти в мире профессий и социуме свой вариант профессиональной успешной самореализации, выстроить путь к работе мечты.
Профориентолог - специалист, помогающий точно исследовать все три аспекта и определить круг подходящих профессий для конкретного человека.
запись на консультацию по телефону: 8-924-113-03-06
МОГУ определяется психическими и физическими особенностями. Например, кто-то физически силен, кто-то не боится крови, кто-то спокойно берет на себя лидерскую позицию, кто-то легко работает с цифрами. Эти особенности не являются главными, но они должны быть учтены при выборе профессионального пути.
ХОЧУ очерчивает зону интересов, желаний, потребностей личности. ХОЧУ дает энергию, азарт, радость, ощущение счастья, наполняет профессиональную деятельность смыслом.
Размышления над НАДО (исследование рынка труда) помогает найти в мире профессий и социуме свой вариант профессиональной успешной самореализации, выстроить путь к работе мечты.
Профориентолог - специалист, помогающий точно исследовать все три аспекта и определить круг подходящих профессий для конкретного человека.
запись на консультацию по телефону: 8-924-113-03-06
Типичные ошибки при выборе профессии.
1. Мало информации о профессии или она искажена. Мало информации о развитии рынка труда. Какое место этой профессии определяют через пять лет?
2. Ориентировка только на престижность, новизну и доходность. Эти факторы могут как мотивировать на получение определенной профессии, так и демотивировать.
3. Постановка знака равенства между профессией и учебным предметом. Например, я люблю физику и поэтому стану учителем физики. Но понимать физику и преподавать ее - это разные вещи, разные условия труда.
4. Перенос отношения к человеку на профессию. Мой кумир имеет такую профессию или учился в этом учебном заведении, и я также поступлю.
5. Выбор профессии «за компанию». Конечно, жизнь знает много случаев, когда пришедший за компанию оказывался в нужном месте с нужными людьми. Но чаще бывает иначе. Случайный выбор приводит к случайным результатам.
6. Подмена выбора профессии выбором уровня образования или места обучения.
7. Игнорирование собственных способностей и интересов.
8. Передача ответственности за профессиональное самоопределение родителям. Выбор профессии под давлением окружающих.
Увидеть ловушки при выборе будущей профессии и предупредить их помогает профориентолог.
1. Мало информации о профессии или она искажена. Мало информации о развитии рынка труда. Какое место этой профессии определяют через пять лет?
2. Ориентировка только на престижность, новизну и доходность. Эти факторы могут как мотивировать на получение определенной профессии, так и демотивировать.
3. Постановка знака равенства между профессией и учебным предметом. Например, я люблю физику и поэтому стану учителем физики. Но понимать физику и преподавать ее - это разные вещи, разные условия труда.
4. Перенос отношения к человеку на профессию. Мой кумир имеет такую профессию или учился в этом учебном заведении, и я также поступлю.
5. Выбор профессии «за компанию». Конечно, жизнь знает много случаев, когда пришедший за компанию оказывался в нужном месте с нужными людьми. Но чаще бывает иначе. Случайный выбор приводит к случайным результатам.
6. Подмена выбора профессии выбором уровня образования или места обучения.
7. Игнорирование собственных способностей и интересов.
8. Передача ответственности за профессиональное самоопределение родителям. Выбор профессии под давлением окружающих.
Увидеть ловушки при выборе будущей профессии и предупредить их помогает профориентолог.
Ярёменко Ирина Александровна
Психолог, диагност, профориентолог, опыт в подборе кадров более 15 лет
Профориентация нужна
- Подросткам (7-11 классы)задачи: исследовать свои интересы, желания, возможности, на их основе определиться с профессией и выстроить план ее освоения.
- Взрослым, которые неудовлетворены своей работойзадача: выйти из профориентационного кризиса, найти причины неудовлетворенности профессионального выбора, понять, что конкретно нужно менять - профессию, специализацию или условия труда, выстроить план выхода из кризиса.
- Неработающим женщинам, которые готовятся возобновить профессиональную карьерузадачи: определить подходящие профессии, условия труда, психологически подготовиться к смене образа жизни.
Профориентация для взрослых помогает выяснить, — нужно ли вам менять профессию кардинально, или можно остаться в той специальности, которая есть сейчас, но, например, перейти в смежную область.
А ещё профориентация помогает:
А ещё профориентация помогает:
- понять, действительно ли дело в профессии, — возможно, разрешить профессиональный кризис поможет смена работодателя;
- сделать осознанный карьерный выбор, продиктованный целями и желаниями, а не ограниченный страхами;
- увидеть возможности, которые без исследования остаются незамеченными;
- соотнести желания человека с предложениями на рынке труда;
- увидеть тренды и актуальные профессии.